11月2日，作业教育虚拟仿实在训基地建造研讨会暨山东省虚拟现实职教集团2020年作业会议在潍坊举办。国内虚拟教育范畴专家、全省各市教育部分虚拟仿实在训基地建造担任人，各高职院校分担担任人和骨干教师等合计150人参会。

　　会上，专家环绕作业教育虚拟仿真演示实训基地的建造途径、教育革新与虚拟现实技术交融展开趋势、虚拟现实技术在教育教育中的使用等课题作了专业陈述，为全省虚拟教育、教育作业供给了科学辅导。

　　据介绍，本年1月14日，教育部、山东省联合启动了部省共建国家作业教育立异展开高地，要求经过职教高地建造，山东可以在全国首先树立新时代我国特色作业教育制度系统，为全国其他地区探究可仿制的经历和形式，为推动全国作业教育大变革大展开找准打破口和着力点。教育部给予山东9项支撑方针，山东承当了45项作业使命。其间一项使命是“每个设区的市，至少建造一个同享性的大型智能（仿真）实习实训基地。”为此，省教育厅、工信厅等7部分联合出台的《关于建造同享性大型智能（仿真）实习实训基地的辅导定见》，要求面向“十强”工业及区域要点工业，建造集实践教育、社会训练、立异创业、技术研制服务和企业实在生产于一体的大型同享实习实训基地，可建在学校，可建在企业，可在产教园区新建，打造成为区域工业转型晋级的技术高地和面向中小微企业的技术服务中心、训练培育紧缺技术人才的实践中心。

　　本年6月，教育部发布了《作业院校数字学校标准》，对仿实在训资源建造和VR/AR互动体会室、虚拟仿实在训室、仿实在训虚拟环境、虚拟仿实在训基地建造等提出了标准辅导。本年9月，教育部作业教育与成人教育司印发了《关于展开作业教育演示性虚拟仿实在训基地建造作业的告诉》，要求以实带虚、以虚助实、真假结合，用新思路、新机制、新形式规划基地建造计划，交融多方资源，探究树立院校主导、企业协同、各具特色的实训基地立异建造形式。虚拟仿实在训资源和环境建造，已经成为作业院校数字学校建造的基本内容和重要支撑，是提高教育质量特别是实践教育质量的重要载体和手法。

　　省教育厅高度重视虚拟仿实在训基地建造作业。此次研讨会既是执行职教高地建造使命，推动大型同享智能（仿真）实习实训基地建造的生动实践，又是活跃引导各地各作业院校正确认识和掌握虚拟仿实在训基地建造，将其与数字学校建造、实训条件建造和“三教”变革等统筹策划，有力提高人才培育质量和服务经济社会展开才能的一次有利测验。

　　当今，以互联网、大数据、云核算、物联网、人工智能、5G、VR/AR、区块链等信息技术为代表的科技革新对人类日子、作业、学习等各个方面产生了巨大的影响，在教育范畴数字化教育教育已成为办学的基本条件和根底才能建造，特别是作业院校数字学校已成为支撑教育教育、交流校企协作、促进师生展开的必需环境。此次研讨会将加速推动各地、各校同享性大型智能（仿真）实习实训基地和作业教育演示性虚拟仿实在训基地建造，为省部共建作业教育立异高地注入新元素、增加新动力、做出新贡献。

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