5月8日，由我国高级教育学会、浙江大学、正方软件股份有限公司一起主办的“加强数字化建造助推高校办理才能现代化”研讨会在杭州举行。我国高级教育学会会长杜玉波作题为《信息化赋能高级教育高质量开展》的宗旨陈述。陈述首要内容如下：

　　本年是“十四五”局面之年，我国敞开了全面建造社会主义现代化强国新征途。高级教育普及化深化开展，高质量高级教育系统加速构建。安身新开展阶段、遵循新开展理念、服务构建新开展格式，高级教育面临史无前例的机会和应战。特别是跟着第四次工业革新加速演进，以人工智能、大数据、5G等为代表的新一代信息技能，正在广泛深化地推动高级教育的立异和开展。

　　当时，加速构建高质量教育系统，推动高级教育高质量开展，建造高级教育强国，更好服务党和国家作业开展，是高级教育的年代任务和重大任务。

　　从高级教育开展的一般进程看，普及化阶段迫切需求转化开展方法，完成高质量开展。2020年我国高级教育毛入学率已抵达54.4%，高级教育普及化程度不断进步。新的开展阶段，必须由怎么做大转向怎么做强，从开展形式、系统机制、结构类型、点评方法、内涵生机、保证办法等方面，系统策划高级教育强国之路，完成规划满意大、结构满意优、系统满意活、类型满意全、质量满意高、效益满意好，促进高级教育水平全体进步。

　　从扩展高级教育对外开放、构成国际合作竞赛新优势看，要害在加速高质量开展。当时，面临国家间的战略竞赛，国际规模内的“人才战役”愈加剧烈，国际首要国家纷繁出台新的人才战略，经过打造高质量高级教育高地，尽力赢得未来国际竞赛的自动权。咱们应该清醒地看到，我国是教育大国，但还不是教育强国，也不是高级教育强国，我国高级教育与国际发达国家之间还存在必定的距离。咱们仍处在一个“将强未强、要强还不强”的阶段，建造高级教育强国负重致远。我国要真实成为国际强国，就必须加速高级教育立异，以更大的勇气、更大的气魄、更大的才智，探究高级教育新理念、新标准、新技能、新形式，完成未来高级教育的逾越。咱们要有这样的知道，对我国高级教育既不能盲目自傲，也不能自暴自弃，而是要在辩证知道前史与实际，成果与问题的基础上，客观理性地树立高级教育自傲，始终保持激烈的忧患意识、危机意识和责任意识。

　　当今国际，正在阅历一场更大规模、更深层次的科技革新和工业革新。互联网、大数据、人工智能等现代信息技能不断获得打破，在线教育蓬勃开展。现代信息技能的使用，将为高级教育高质量开展供应远景宽广的新机会和强壮耐久的新动能。

　　咱们要自动应变，以科技立异和数字化革新催生新的开展动能，推动以学习者为中心的全新教育生态构建，为完成线上教育和线下教育深度交融供应强壮的技能支撑。一是推动教育方法互动化、体会化;二是推动培育形式多样化、特征化;三是推动教育资源公平化、一体化;四是推动教育生态网格化、智能化。

　　面临应战与机会并存的信息化年代，咱们要牢牢掌握现代信息技能优势特色，赋能才智教育立异开展，支撑和引领教育信息化，从以下方面尽力推动高级教育高质量开展。

　　一是改变教育理念。要活跃推动信息化年代下教育理念的深入革新，构建以学习者为中心的教育生态。一方面，要改变常识教授形式。经过信息化手法强化对教育环境的智能构建和对教育进程的全方位感知，打破以教育者为中心的传统教育理念鸿沟约束，破除教育者对常识的独占，引导教育理念向认知建构改变。另一方面，要构建泛在学习环境。使用信息技能在打破时空、快速传达、手法丰厚等方面优势，跳出传统教育完成方法的局限性，增强教育理念功能在纵横两个维度的拓宽延伸，完成全民终身学习。特别是，要推动特性定制化精准教育。依托新式信息技能，增强对教育数据信息的立体感知和无缝流转，进步个别的精准剖析才能，完成优质教育资源的智能获取和特性化供应。

　　二是加强学科和专业建造。首要，要促进学科专业建造与人才培育目标相适应。凭借信息技能的优势，不断优化学科专业与人才培育的匹配度，满意人才培育的特性化需求和面向未来的适应性。其次，要促进学科专业建造与经济社会开展需求相结合。充沛发掘信息技能对制作、交通、医疗、公共服务等笔直职业及人工智能、虚拟实际、大数据等相关技能的支撑辐射效果，并深度融入学科专业建造全进程。第三，要促进学科专业之间的跨界交融。环绕信息技能及其相关集体技能布局和建造一批新式学科专业，打破学科壁垒，推动学科专业深度穿插，树立学科专业开展新的增长极。

　　三是深化教育教育变革立异。要在三个方面下功夫：着力推动教育内容的变革，安身信息化智能互联环境的供应，不断进行常识更新迭代，使高校教育内容充沛反映学科专业研讨新进展、相关实践新经验、人的全面开展新需求。着力推动教育方法的变革，发挥信息技能在营建沉溺式、跨区域、虚拟化教育环境方面的优势，鼓舞选用参加式、评论式、交互式的教育方法，促进教师丰厚教育手法、进步教育效果。着力推动教育办理服务进步，加强信息技能在教育办理进程中的使用，树立愈加灵敏精准的教育办理服务系统，构建全方位、全进程、全天候的支撑保证系统。

　　四是推动教育办理系统和办理才能现代化。要凭借现代信息技能优势，构建多元参加的教育办理新机制，构成多元主体、大规划定见交互，进步科学决策、民主决策水平，增强教育办理的多元性、参加性。要凭借信息技能优势，强化教育公共服务才能，加强对现代信息技能无差别、低延时衔接特性的运用和掌握，破解教育办理服务存在的妨碍。要凭借信息技能优势，进步高校办学治校水平，推动信息技能及其集体技能与教育教育交融，打造才智化的作业、学习和日子一体化环境。强化数据的收集、处理、核算、同享才能，加强事务协同，促进流程再造和优化，进步办学治校水平。